MATERIALES BIMESTRAL

 Buenos días mis niños , para nuestro examen bimestral necesitamos los siguientes materiales 

- papel silueta de varios colores 

- colbón  

- silicona

- palos de helado 

- un metro de lana de cualquier color 

CLASE DEL 22 DE OCTUBRE

 TEMA Dones del espíritu santo , pecado capital 

DESARROLLO DE LA CLASE :  Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

Los estudiantes de sexto trabajaron el pecado original , para eso se realizo la siguiente guía 

los estudiantes de séptimo dieron fin al tema de los dones del espíritu santo , para eso en el cuaderno deberán realizar la siguiente guía 

los estudiantes de octavo continuaron con el tema de los derechos humanos desde la religión , cada estudiante debía crear un guion corto donde se evidencie algún derecho , terminar en casa 

CLASE DEL 15 DE OCTUBRE

 TEMA Pecado original , dones del espíritu santo, derechos humanos desde la religión 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenos días mis niños, en nuestra clase los tres grupos  trabajaremos lo siguiente 

sexto 

los estudiantes de sexto , trabajaron el pecado original , para eso se trabajó lo siguiente 

Séptimo

los estudiantes de séptimo trabajaron los dones del espíritu santo, para eso se escribió y se explico lo siguiente 

Los dones del Espíritu Santo son habilidades o capacidades especiales que, según la tradición cristiana, se reciben para ayudar a los creyentes a vivir su fe y servir a los demás. Estos dones son fundamentales en la vida de la iglesia y son mencionados principalmente en el Nuevo Testamento.

Los Siete Dones del Espíritu Santo

1.    Sabiduría:

Ayuda a entender y valorar las cosas de Dios. Permite discernir lo que es verdaderamente importante.

2.   Inteligencia (o Entendimiento):

Capacidad para comprender las verdades de la fe y profundizar en el significado de la vida cristiana.

3.   Consejo:

Ofrece la habilidad de tomar decisiones correctas y de aconsejar a otros con prudencia y amor.

4.   Fortaleza:

Da valentía y determinación para enfrentar dificultades y mantenerse firme en la fe.

5.   Ciencia (o Conocimiento):

Permite conocer y entender la creación de Dios y su plan para nosotros, así como la verdad de la fe.

6.   Piedad:

    Fomenta un sentido profundo de amor y respeto hacia Dios, así como un deseo de orar y vivir en comunión con Él.

7.   Temor de Dios:

   No se trata de miedo, sino de un profundo respeto y reverencia hacia Dios, reconociendo su grandeza y poder.

Luego se realizo una guía de los dones 

los estudiantes de octavo trabajaran los derechos humanos desde la religión , para eso escribirán lo siguiente , luego deberán hacer un mapa mental 

Derechos Humanos desde la Religión

Los derechos humanos son principios fundamentales que buscan garantizar la dignidad, la libertad y el bienestar de todas las personas. Muchas tradiciones religiosas han contribuido a la comprensión y promoción de estos derechos. Aquí te presento una visión general de cómo diversas religiones abordan los derechos humanos.

1. Cristianismo

• Dignidad Humana: La enseñanza cristiana resalta que todos los seres humanos son creados a imagen y semejanza de Dios (Génesis 1:27), lo que fundamenta su dignidad y derechos.
• Amor al Prójimo: El mandato de amar al prójimo como a uno mismo (Mateo 22:39) promueve el respeto y la justicia social.
• Solidaridad: Las enseñanzas de Jesús sobre ayudar a los necesitados reflejan un compromiso con la justicia y la igualdad.

2. Islam

• Dignidad y Equidad: El Corán enseña que todos los seres humanos son iguales ante Dios, y que deben ser tratados con dignidad (Corán 49:13).
• Derechos de la Mujer: Aunque interpretaciones varían, muchas corrientes del Islam abogan por la protección de los derechos de las mujeres y su participación en la sociedad.
• Justicia Social: La caridad (zakat) es un pilar del Islam que promueve la ayuda a los pobres y la justicia económica.

3. Judaísmo

• Valor de la Vida: La tradición judía enfatiza la santidad de la vida humana y el respeto hacia todos.
• Ética del Comportamiento: Los principios éticos en la Torá y el Talmud promueven la justicia, la paz y el respeto por los derechos de los demás.
• Derechos de la Comunidad: La idea de responsabilidad colectiva refuerza la importancia de cuidar de los miembros de la comunidad.

4. Hinduismo

• Ahimsa (No Violencia): Este principio fundamental promueve el respeto por la vida y la no violencia hacia todos los seres vivos.
• Dharma (Deber): El concepto de dharma implica vivir de manera justa y ética, respetando los derechos de los demás.
• Unidad de la Humanidad: La idea de que todos los seres son parte de una misma esencia divina fomenta el respeto y la igualdad.

5. Budismo

• Compasión (Karuna): La enseñanza budista enfatiza la compasión hacia todos los seres, promoviendo el respeto y la igualdad.
• Interconexión: La comprensión de que todos los seres están interrelacionados fomenta un sentido de responsabilidad hacia el bienestar de los demás.

Derechos como Medios de Liberación: La práctica del Dharma implica el respeto por los derechos fundamentales que conducen a la liberación del sufrimiento.

CLASE DEL 24 DE SEPTIEMBRE

Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente

sexto 

los estudiantes de sexto trabajaron el tema de el ser humano un ser espiritual , para eso se escribió lo siguiente y se realizo la actividad pertinente 

SEPTIMO Y OCTAVO

los estudiantes de séptimo y octavo trabajaron el espíritu santo , para eso se escribió lo siguiente

el espíritu santo

Con el fin de prepararse espiritualmente para enseñar esta lección, tenga a bien leer y meditar en cuanto a lo siguiente:

El Espíritu Santo es un miembro de la Trinidad, junto con nuestro Padre Celestial y Jesucristo. Él es un personaje de espíritu. La misión del Espíritu Santo es testificar del Padre y del Hijo y de la verdad de todas las cosas . También nos puede guiar para tomar decisiones correctas y nos puede consolar . La forma en que el Espíritu Santo nos habla se describe en las Escrituras como una “voz apacible y delicada” 

ACTIVIDAD 

Realiza 3 dibujos de regalos que puedas recibir del espíritu santo 

CLASE DEL 17 DE SEPTIEMBRE

 Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos una actividad de meditación , para eso se realizo el siguiente video , luego de realizar la actividad , los estudiantes escribieron como se sintieron con la actividad por ultimo se respondieron las siguientes preguntas 

¿Qué te hace sentir más conectado contigo mismo y con el mundo?

¿Qué valores son importantes para ti?

¿Qué anhelas en la vida?

CLASE DEL 10 DE SEPTIEMBRE

 TEMA Temas cuarto periodo 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos los temas del cuarto periodo , también se comenzó con el primer tema

sexto 

- El hombre un ser espiritual.

-La iglesia una, santa, católica y apostólica.

-el pecado original.

-  La  vida  en  oración me  llama  a  ser comunidad

el hombre un ser espiritual 

el ser humano es espiritual, aunque esta realidad se haya diluido en medio de practicas religiosas 

séptimo 

-El espíritu santo.

- Los dones del espíritu santo.

- Pecados capitales

- significado del evangelio 

el espíritu santo 

es la actividad de Dios presente entre nosotros. cuando percibimos la guía de Dios 

Octavo 

-Vocación y misión, mi compromiso laico.

-promoviendo los derechos humanos desde la religión. 

- Diferencia entre libertad, conciencia y religión.

Vocación y misión, mi compromiso laico.

El don de la vocación es un don que la Iglesia implora cada día al Espíritu Santo,  es la conciencia o la convicción que alguien tiene de ser llamado por Dios.

CLASE DEL 3 DE SEPTIEMBRE

 Buenos días mis niños, en nuestra clase todos los grados trabajaron una guía de moisés para dar fina dicho tema 

CLASE DEL 27 DE AGOSTO

Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos el tema de moisés, para eso terminamos de ver la película, de allí se saco 7 preguntas con su respectiva respuesta 

CLASE DEL 20 DE AGOSTO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase los 3 grupos trabajamos el tema de moisés, para eso se vio la película , cada estudiante debía realizar un resumen 

CLASE DEL 13 DE AGOSTO

 Buenos días mis  niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

los estudiantes de sexto terminaron la guía de moisés y comenzaron el hijo prodigo , para eso se escribió lo siguiente 

los estudiantes de séptimo trabajaron  la familia trinitaria , para eso se escribió lo siguiente 

En la Trinidad Dios se revela asimismo como un Padre, un Hijo y un Espíritu Santo. Por lo tanto en la Trinidad, Dios es una familia. En esa familia, Él vive una vida de perfecta amistad, perfecta armonía y perfecto amor

por ultimo se realizo el siguiente dibujo 

Los estudiantes de octavo , terminaron la guía de moisés , luego se inicio con el tema de los mandamientos, para eso se escribió lo siguiente con su respectivo dibujo 

los mandamientos 

son las «diez palabras» que recogen la Ley dada por Dios al pueblo de Israel durante la Alianza hecha por medio de Moisés

1. Primer Mandamiento
   Amarás a Dios sobre todas las cosas.
2. Segundo Mandamiento
   No tomarás el nombre de Dios en vano.
3. Tercer Mandamiento
   Santificarás las fiestas.
4. Cuarto Mandamiento
   Honrarás a tu padre y a tu madre.
5. Quinto Mandamiento
   No matarás.
6. Sexto Mandamiento
   No cometerás actos impuros.
7. Séptimo Mandamiento
   No robarás.
8. Octavo Mandamiento
   No darás falso testimonio ni mentirás.
9. Noveno Mandamiento
   No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
10. Décimo Mandamiento
    No codiciarás los bienes ajenos.

CLASE DEL 6 DE AGOSTO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

los estudiantes de sexto y octavo continuaron con el tema de moisés, para eso se escribió el resto de plagas, en casa deben completar los dibujos 

 

Los estudiantes de séptimo trabajaron unas guías sobre la biblia 

CLASE DEL 30 DE JULIO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase iniciamos con un juego sobre la biblia , luego trabajamos lo siguiente 

sexto y octavo 

los estudiantes trabajaron el tema de moisés , para eso se les explico y se escribió lo siguiente 

SEPTIMO 

Los estudiantes de séptimo trabajaron a Jesús , para eso se realizo las siguientes imágenes 

CLASE DEL 23 DE JULIO

Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

sexto 

los estudiantes de sexto trabajaron la virgen maría, para eso cada uno escribió 10 virtudes que tienen la virgen maría, luego se escribieron las siguientes preguntas 

1. ¿Por qué la Virgen María se considera un modelo de mujer para muchas personas?
2. ¿Qué significa que maría es llena de gracia?

séptimo

los estudiantes de séptimo trabajaron un personaje de la biblia , en el cual debían escribir su nacimiento , toda la información pertinente , junto a este debían crear un dibujo

octavo 

los estudiantes de octavo continuaron con el tema de la eucaristía, para eso se escribió lo siguiente 

 

CLASE DEL 16 DE JULIO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos una actividad de percepción visual, luego realizamos lo siguiente 

sexto 

los estudiantes de sexto trabajaran la virgen maría, para eso inicialmente se leerá una cita bíblica donde aparece la virgen maría, luego se saca un resumen de el 

séptimo 

los estudiantes de séptimo trabajaron el antiguo testamento, para eso se realizo la siguiente linea de tiempo , completar en casa los estudiantes que no terminaron 

octavo 

los estudiantes de octavo realizaron el tema de la eucaristía, para eso escribieron lo siguiente 

CLASE DEL 9 DE JULIO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase decoramos el 3 periodo , luego escribimos los temas 

Sexto

-La virgen María modelo de mujer.

-MI identidad  con el  Espíritu  de  Dios. (Nicodemo).

-Mi identidad  con Jesucristo.

-(El ciego  de  nacimiento)

-Relación de  Jesús  con Dios padre

 

Séptimo

-La biblia

-Jesús revela la familia trinitaria

-Significado del evangelio.

-María aporta a la vida familiar.

 

Octavo

-La eucaristía.

-La biblia alimento para todos los días.

-Moisés.

 -Los mandamientos.

CLASE DEL 4 DE JUNIO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase dimos fin a todos los temas , para eso trabajamos lo siguiente 

Sexto termino las actividades del hijo prodigo, en casa terminar 

https://www.webcolegios.com/file/c4af67.pdf

los estudiantes de séptimo realizaron una sopa de letras con las siguientes palabras 

- anillos 

- banquete 

- bendición

- consentimiento

-esposo

- esposa 

- fiesta

- iglesia 

- madrina 

- padrino

- sacerdote 

CLASE DEL 28 DE MAYO

 Buenos días mis niños, en nuestra  clase trabajamos lo siguiente 

los estudiantes de sexto trabajaran el hijo prodigo, para eso deberán ingresar al siguiente link y allí deberán sacar un resumen detallado de lo que se presenta

https://www.webcolegios.com/file/c4af67.pdf

los estudiantes de séptimo trabajaran el matrimonio, para eso deberán escribir lo siguiente 

luego deberán realizar la siguiente actividad 

los estudiantes de octavo trabajaran la torre de babel , para eso primero verán el siguiente video, de allí deberán sacar sus ideas principales  

luego deberán escribir lo siguiente

Por ultimo los estudiantes deberán realizar una torre parecida a esta 

CLASE DEL 21 DE MAYO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

sexto 

los estudiantes de sexto trabajaron los talentos, para eso realizaron la siguiente actividad 

séptimo 

los estudiantes de séptimo trabajaron un crucigrama de los sacramentos, en clase se les dio la pista, ellos debían completar , terminar en casa 

octavo

los estudiantes de octavo realizaron una sopa de letras de los apóstoles para darle fin a dicho tema 

luego continuaron con el tema de los sacramentos 

CLASE DEL 14 DE MAYO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

sexto 

Los estudiantes de sexto trabajaron los talentos , para eso decoraron una guía, luego la pegaron en el cuaderno 

SEPTIMO 

Los estudiantes de séptimo trabajaron una guía sobre los sacramentos, allí debían colorearla y pegarla en el cuaderno en orden 

CLASE DEL 7 DE MAYO

 Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos lo siguiente 

los estudiantes de sexto trabajaron los talentos, para eso debían escribir lo siguiente 

luego observaron el siguiente video y realizaron unas guías 

Los estudiantes de séptimo trabajaron los sacramentos, para eso escribieron lo siguiente 

https://parroquiasanpedromartir.dominicos.org/wp-content/uploads/2020/04/los-sacramentos-explicados-para-ni%C3%B1os.pdf

Los estudiantes de octavo trabajaron las cartas enviadas por el apóstol san pablo , para eso debían realizar la siguiente imagen en forma de linea de tiempo