CLASE DEL 29 DE SEPTIEMBRE

BUENOS DÍAS

Fecha: 29 de septiembre

Tema: Inicio del cuarto periodo

Desarrollo: Realizar lo consignado en el blog

La familia es uno de los primeros espacios donde se aprenden valores y responsabilidades. Cuando una persona aprende a colaborar, respetar, escuchar, ayudar y cumplir sus compromisos dentro del hogar, puede llevar esos mismos principios a la escuela, la comunidad y la sociedad.

La dimensión religiosa aporta valores y principios que pueden orientar la convivencia social. Desde las diferentes tradiciones religiosas se promueven valores como la solidaridad, la justicia, el respeto por la dignidad humana, el servicio, el perdón y la búsqueda del bien común en donde todos los miembros de la familia participan de manera activa en el cuidado, el bienestar y la convivencia del hogar, formando así una verdadera corresponsabilidad en el hogar

Actividad de aplicación

Título: “De mi familia a mi sociedad”

1. Elaborar un cuadro con tres columnas:

Responsabilidad en la familia	Valor que desarrolla	Aporte a la sociedad
Ayudar en las tareas del hogar	Solidaridad	Colaborar con la comunidad

2. Investigar tres valores promovidos por una tradición religiosa que también sean importantes para la convivencia social.
3. Crear una cartelera o dibujo que represente cómo una familia responsable puede contribuir a construir una sociedad más solidaria.

CLASE 1 SEPTIEMBRE

 Buenos días estudiantes, hoy deben ingresar al siguiente enlace para la clase, deben dar click. 

CLASE RELIGION

La Iglesia y el diálogo interreligioso como apoyo a las familias ante las crisis

La familia es uno de los espacios fundamentales para la formación de las personas y la construcción de una sociedad. Sin embargo, puede atravesar diferentes situaciones de dificultad, como conflictos, problemas de comunicación, separaciones, pérdidas, dificultades económicas o diferencias entre sus integrantes.

Ante estas situaciones, la Iglesia busca iluminar a las familias desde el mensaje de Jesús, promoviendo valores como el amor, el perdón, la solidaridad, la esperanza, el respeto y el diálogo. 

Actividad: 

Presenta a los estudiantes este caso:

En una comunidad existen varias familias que están atravesando conflictos y dificultades. En el barrio también conviven personas pertenecientes a diferentes religiones. Algunas comunidades religiosas quieren organizar una iniciativa para ayudar a las familias, pero existen diferencias sobre la manera de hacerlo.

1. Identificar las principales necesidades de las familias.
2. Proponer tres valores que deberían orientar la ayuda.
3. Explicar cómo podrían colaborar diferentes comunidades religiosas sin imponer sus creencias.
4. Crear una propuesta titulada “Unidos por las familias”, que incluya:
   • Objetivo.
   • Actividades.
   • Valores que promoverán.
   • Forma de participación de las diferentes comunidades.
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